Pérez Serrano, M. y Mavrou, I. 2022. La incidencia del tipo de ejercicio y de la capacidad de la memoria operativa en el aprendizaje de las construcciones con verbo de apoyo en español como segunda lengua. Onomázein . 58 (dic. 2022), 47–68. DOI:https://doi.org/10.7764/onomazein.58.03.