Creación de un Modelo para Orientar el Desarrollo de Autoestima a través de Actividades de Enseñanza aprendizaje de Matemática en NB1

Resumen

Se creó un modelo para orientar a profesores y profesoras de Nivel Básico 1 (NB 1) en cómo desarrollar la autoestima de sus alumnos y alumnas a través de las actividades de enseñanza-aprendizaje de matemática que se desarrollan en el aula. El modelo considera los componentes de autovaloración y autoeficacia de la autoestima, así como estrategias específicas y globales o generales para el desarrollo de ambos componentes. Se discute sobre los aportes del modelo, algunas de sus limitaciones y acerca de la necesidad de validar la aplicación del modelo en el aula y diseñar estrategias para darlo a conocer a los y las docentes.