Aprendizaje en la gobernanza territorial: construcción de lenguaje, coordinación y acuerdos entre los actores del periurbano

Gerardo Ubilla-Bravo

Autores

Gerardo Ubilla-Bravo Universidad de Chile

Palavras-chave:

aprendizaje, Chile, gobernanza territorial, Plan Regulador Comunal, periurbano

Resumo

Nos últimos anos, pesquisas têm sido feitas sobre a participação, porém, a aprendizagem coletiva dos atores não é abordada e há um desconhecimento desse processo. Esta pesquisa pergunta: Como os atores locais aprendem e constroem uma linguagem técnica comum, coordenação e acordos no território periurbano de Melipilla? A análise concentra-se na uma modificação do Plano Regulador Comunal (PRC) realizado entre novembro de 2013 e dezembro de 2015. Assim, o objetivo desta pesquisa é compreender o processo de aprendizagem coletiva de atores locais na construção de suas relações. Em breve, um breve quadro conceitual é desenvolvido sobre governança, aprendizado e o vínculo entre os dois é estabelecido. No método, entrevistas semiestruturadas com atores locais são realizadas e técnica de análise de conteúdo é aplicada. Os resultados são divididos em dois componentes: a percepção da aprendizagem no processo de coordenação e acordos, bem como a aprendizagem da linguagem técnica. Por fim, esta pesquisa contribui para a verificação de um aprendizado em grupo de origem externa sobre coordenação e construção de acordos, a dificuldade no uso técnico da linguagem e a ausência de criação de nova linguagem.

Biografia do Autor

Gerardo Ubilla-Bravo, Universidad de Chile

Doctor en Géographie et aménagement de l’espace (Université Paul-Valéry Montpellier III e INRAE, Francia) Geógrafo y Licenciado en Geografía (Universidad de Chile), Master Développement durable et aménagement (Université Paul-Valéry Montpellier III), Magister en Proyectos Urbano Regionales (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso). Diplomado en: Planificación Regional (MIDEPLAN), Ordenamiento Territorial Regional (CEPAL-SUBDERE), Gobernabilidad y Gestión Territorial (Universidad Católica de Chile) y Prospectiva y Políticas Públicas (Universidad de Chile).

Experiencia profesional de la División de Planificación y Desarrollo Regional del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago, responsable técnico en las áreas de: ordenamiento territorial, análisis regional, planificación estratégica y regional, gestión territorial integrada, políticas públicas, planes intersectoriales y gobernanza territorial.

Experiencia en la docencia superior, como profesor responsable de los ramos: ordenamiento territorial, taller de análisis socioeconómico y de gobernanza territorial, geografía general y taller de recursos naturales renovables en la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales Renovables de la Facultad de Ciencias Agronómicas, Universidad de Chile. Profesor colaborador en diplomados de medioambiente y ordenamiento territorial en el Instituto de Asuntos Públicos, Universidad de Chile.

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